S'approprier un projet comme celui de cette première promotion implique à mon sens que les élèves soient sensibilisés à l'ensemble des travaux que celui ci engendre.
Ainsi, il ne suffit pas de construire mais il faut aussi implanter le projet sur le site et rendre son utilisation facile par l'ensemble des futurs utilisateurs.
Certes certains travaux ne rentrent pas dans le cadre précis des référentiels mais ils sont nécessaires pour que les jeunes puissent avoir une vue globale du projet.
Aussi, je les ai sollicité sur une première demi journée de repos sur la base du volontariat: tous ont répondu présent!
Nous avons donc profité de cette occasion pour inclure le groupe dans le travail de terrassement et par nécessité, le premier cours de conduite de mini pelle a trouvé immédiatement sa place.
Retour avec ces quelques images sur le déroulé des demi journées de cours qui permettront de tenir nos objectifs: présenter le projet en fin d'année à l'ensemble du lycée!
Implantation du projet.
Réalisation de la tranchée pour le raccordement élécrt0ique de la centrale hydraulique
Décapage du terrain pour la future dalle bétonnée qui servira de base au châssis et à la remorque
Arrivée du câble au centre de la dalle
Chemin d'accès depuis l'entrée du hall technologique
Premières sensibilisations avec mon collègue de l'ATF.
Soulignons au passage que cette partie de cours a bénéficié de deux encadrants pour ce petite groupe!!
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| Melvyn |
Réalisation du coffrage
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| Gauthier |
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| Maxime |
Coffrage terminée et treillis posés
Vus globale de l'implantation.
Décapage pour la mise en place d'une seconde machine dans le prolongement du projet
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| Arthur |
Fin de séance avec mes travailleurs du jour
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